学院本科生教学以注重基础、强化创新、规范课程教学体系和因材施教为重点,积极开发和应用现代教育技术,抓好校院两级优质课程的建设,通过增加目前课程的教学实践内容,以及实践、创新项目提高学生创新和动手能力。进而巩固专业知识,提高学习兴趣和动力。同时从教学质量的评价和奖励入手,实施导师制,将所有学生分专业后全部分配给相应教师,在学习、实践、交流等方面给予面对面的小班交流机会。培养具有学习能力、创新能力、创业意识的本科人才。提高学生学习兴趣与学习目标。从早期培养学生就业和创业意识,使有培养前途的学生尽快成为日后的行业领袖、社会精英以及国家管理者。
计算机与通信工程学院本科专业设置情况统计表
专业名称 | 所属系所 | 设置年份 | 备注 |
计算机科学与技术专业 | 计算机科学与技术系 | 1973 | 国家特色专业 |
通信工程专业 | 通信工程系 | 2003 | |
电子信息工程专业 | 物联网与电子工程系 | 1997 | |
信息安全专业 | 软件工程系 | 2004 | |
物联网工程专业 | 物联网与电子工程系 | 2010 | 国家特色专业 |