【编者按】近年来，计算机与通信工程学院在学科建设、科学研究和教育教学质量等各个方面都取得了长足进步，育人效果得到有力彰显，涌现出一批优秀的集体和个人。为加大先进典型事迹的宣传报道力度，发挥典型的示范引领作用，使学院师生学有标杆、做有榜样，在学院进一步营造比、学、赶、超的浓厚氛围，形成崇尚先进、争当先进、积极进取、奋发向上的良好风气，计通学院新闻中心近期策划推出“深度·计通之光”系列报道，敬请关注。
在北京科技大学的基层党组织中，活跃着这样一群人：他们积极进取、协力争先，用行动和智慧传递正能量；他们团结一致、开拓创新，用默默耕耘开展着有意义的点滴小事；他们不计名利、无私奉献，用汗水和付出服务校园师生和社会基层。计通本12级第二党支部就是这支队伍中的一员，他们用短短一年时间取得了众多荣誉与成绩，荣获北京科技大学首届“十佳标杆党支部”称号，用实际行动诠释了“战斗堡垒”与“先锋模范”的意义。
计通本12级第二党支部是北京科技大学众多学生党支部中的一个年轻基层组织，现有正式党员7人，预备党员2人，入党积极分子35人，联系12级通信、物联网和电信3个专业6个本科班。2012年9月成立以来，支部全体成员紧紧围绕大学生成长成才这一中心任务，针对学生群体性、阶段性特征，抓住大学新生适应和转型的关键时期，精心设计活动载体，在领航大学学业生活、加强学风建设、体现朋辈关怀、践行群众路线等各方面取得了良好成效，形成了团结凝聚的先进集体，培养了品学兼优的党员队伍，开展了行之有效的精品活动，交出令人欣喜的成绩单。
在2012年北京高校基层党支部活动创新案例征集活动中，该支部是我校唯一一个获奖的学生党支部，“四个一领航大学新生生活”活动荣获北京市基层党支部创新活动案例二等奖，也是全市唯一获奖的一个新生党支部。
该支部利用2013年暑假集中开展的“青春不老走基层”红色“1+1”共建实践项目成果斐然，深受共建农村党支部和当地村民群众的高度认可与广泛好评，今年秋季将代表学校参加北京市级示范共建活动项目评选。
更值得一提的是在专业学习的引导上，该支部引领计通学院2012级新生在学风建设上取得优异成绩，大一学年的必修课整体及格率、实现零挂科班级、班级集体加权平均分等关键数据均创造学院历史最佳成绩，名列全校工科学院前列。
设计党日活动 引领学业规划
入校不久，支部设计开展了“我的大学规划”主题党日活动，包括“怎样度过我的大学”主题讨论、“新生‘菜鸟’怎么转型”主题发言和“四年后，我这样和你道别”主题宣誓三个环节，引导学生结合自身情况做好学业规划。通过活动，让学生描绘出自己理想的大学生活目标，了解现实和理想的差距，评估实现理想要付出的努力等，帮助学生明确角色定位，合理规划大学各阶段的发展目标；引导学生学习方式从中学封闭、被动的灌输式向大学开放、主动的启发式转变。
活动中，同学们分享的内容有感悟、有思考、有深度。有的同学谈了对专业的认识由陌生到逐渐了解的过程；有的同学表达了立志成为一名IT精英的强烈愿望；有的同学分享了对大学学习方法适应的感悟，强调了大学生活中的自主学习的重要性；还有的同学讲述了自己第一次离家独立生活，从不敢与人交往到慢慢与同学打成一片的开心故事。
大一学年，支部联系的班级没有学生在学业和生活中掉队，实现了全年级的零掉队和齐步走。计通学院本12级在新生学年的学风建设效果良好，各班级呈现出“高原高峰”整体优秀现象。如在新生党员人数较多的通信1202班，在党员班长夏延庆的带领下，大一学年实现“零挂科”，班级加权平均分创下了学院十年来的新生班级最高分82.44分。“每一名党员就是一面旗帜，肩负着引领班级航向的重要职责，我们重任在肩，义不容辞”，夏延庆在一次党支部组织生活会上如是说。
破解适应难题 解决群体困惑
初入大学，学生面临的学习环境和接受的教育方式都发生了很大改变，尤其是通信等专业大一课程难度较大，部分同学表现不适应，出现了暂时性学习困难。鉴于此，支部将破解大学学习的适应问题作为重点，从四个方面开展工作：一是开展党建进课堂、进宿舍活动，党员、积极分子亮明身份，主动作为，在各个方面发挥表率作用，引导大学的健康学习、生活方式。二是党支部主动与辅导员、班主任和任课教师加强交流，共同商讨对策使教学更富针对性，例如辅导员就学生普遍反映学习较难的课堂去重点听课了解情况，并与任课老师沟通，解决学生反映的教学问题。三是向学院申请为新生提供集体自习场地，发起号召组织各班开展集体自习，组建互帮互助小组；四是选聘一批高年级品学兼优的学长担任小班主任，指导学生掌握正确的学习方法，快速适应大学生活。四项举措的推出，计通学院2012级学生在大一学年的适应难题得到有效解决。
开展党性实践 提升党性修养
计通学院高度重视学生党建和基层组织建设工作，把“党建是龙头”放在大学生思想政治工作的重心。 2012年，计通学院党委在全院基层党支部中推出了“四个一”系列主题活动。该支部按照学院党委的统一部署，结合新生学风建设的中心任务，开展了“党员亮身份，党风促学风”党性实践活动，发挥学生党员在课堂教学主渠道中的先锋模范作用。在大学物理、工科数学分析、程序设计基础和大学英语等新生骨干基础课程的各个课堂，向任课教师提交“党员监督卡”，要求党员和入党积极分子做好“四个带头”：带头遵守课堂纪律、带头搞好自身学习、带头配合老师教学、带头服务同学学习。通过让党员亮明身份，主动服务，接受监督，明确党员意识，营造良好学风。同时，支部还鼓励党员在各方面全面发展，涌现出了一批优秀的学生党员，他们学业成绩优秀，社会工作突出，在同学中有较好的影响，在校院各级学生组织和班委会、团支部的岗位上都活跃着支部党员的身影。
帮助困难同学 体现朋辈关怀
通信专业的顿珠是一名来自西藏牧区的男生，家庭所在地区经济欠发达，家庭经济困难，加上学习基础较差，他入学后对大学学习一时难以适应，期中考试成绩很不理想，多门课程出现不及格。支部了解到他存在的实际困难后，主动联系、重点帮扶，用润物细无声的方式体现朋辈关怀。在生活上，积极帮助顿珠联系勤工助学岗位和助学金，缓解其经济压力；在学习上，指定学习成绩优异同学与其进行结对帮辅，给他带去集体的温暖。现在，顿珠学习动力和热情相较于开学初饱受打击的低落情绪形成了鲜明对比，养成了自习和运动的良好习惯，他还在学校勤工中心找到了一份每周都能坚持的助学岗位，用自己付出的劳动缓解家庭经济压力。大一学年，顿珠加权成绩超过80分，在民族学生中名列前茅，获得了新生奖学金，成为计通学院少数民族学生自立自强的优秀代表。
“青春不老走基层” 践行群众路线
今年7月，该支部积极响应中央部署，组织党支部成员利用暑期在库区小村开展了“青春不老走基层”社会实践活动，践行党的群众路线，与密云县不老屯镇史庄子村取得联系结对共建。史庄子村是位于密云县不老屯镇的一个落后的小山村，环境闭塞、交通等基础设施都不太完善。在半个月的社会实践中，支部成员们发挥专业特长，开展了一系列生动的实践活动：设计党的群众路线宣传漫画，学习宣传党的群众路线教育实践活动；解村民之所需，在老师的指导下为史庄子村设计Wi-Fi搭建方案；考察旅游资源，推广民俗旅游；开展电器维修，普及科技知识；开展志愿活动，爱老敬老服务；教学广场舞蹈，丰富村民生活；宣讲环保知识，保护水库环境。这个夏天，该支部深入基层，走进群众，了解国情，服务社会，与村民结下了深厚情谊，受到热情欢迎。“青春不老走基层”共建实践项目取得丰硕成果，实践调研报告被学校社会实践课程组打出了96分的全校最高分，今年秋季还将代表学校参评北京市红色“1+1”基层党支部共建活动市级示范项目。
荣誉记录着计通本12级第二党支部前行的足迹，他们在思想学习、组织建设、学风引领、支部活动等各项工作中都取得丰硕成果，实现了集体凝聚与个人全面发展的统一，他们无愧是大学学生生活的领航员！对于未来，党支部宣传委员黄鸣晨很有感慨：刚刚过去的一年，我们经历了很多，也收获了很多，我们每个人都极为珍视作为党支部光荣一员的身份。对于未来，我们仍要坚持理想，不满荣耀，继续前行，书写出更美好的青春篇章。
