主管系主任：王丽娜            院长：殷绪成            主管院长：王建萍

培养目标：

培养面向国家信息化发展战略的德智体美劳全面发展、具有良好科学素养和职业精神以及社会责任感，厚基础、重实践、创新意识强的通信专业技术人才。

本专业学生在毕业五年后达到以下目标：

1. 具备健全人格和良好科学文化素养，具备高尚的职业道德、国际视野、强烈的社会责任感和安全环境意识；

2. 具有团队意识和良好沟通能力，能够在多学科团队和跨文化环境下担任骨干或领导角色，发挥有效作用；

3. 能够有效运用工程专业知识技能和工程原则，具备独立发现、研究与解决通信领域或相关跨学科领域的复杂工程技术问题的能力；

4. 有从事通信设备与信息系统的设计、开发、应用和集成等方面的工作能力，能够在通信或相关信息技术领域以及信息技术与传统产业深度结合的企事业单位从事研究、设计、开发、运营或管理工作，或有能力进入研究生阶段的学习；

5. 能够通过继续教育或其他终身学习渠道，自我更新知识和提升能力，进一步增强创新意识和开拓精神。

毕业要求：

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和通信工程专业知识用于解决通信领域的复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学、通信技术的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析通信领域的复杂工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对通信领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的通信模块、系统或网络，能够在设计环节中体现创新意识，并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；能对设计的通信模块、系统或网络进行实现。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对通信领域的复杂工程问题进行仿真实验、测试验证、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对通信领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的通信技术、仪器设备、设计和开发工具，搭建满足特定问题需求的开发环境，对通信领域的复杂工程问题进行预测与模拟，并能够理解不同开发技术与工具的适用场合和局限性。

6.工程与社会：能够基于通信工程相关背景知识进行合理分析，评价通信工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对通信领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在通信工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：能够在通信相关的多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：能够就通信领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握通信领域的工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。